La Formación Universitaria de las Personas Mayores en Castilla y León: Análisis Dafo y Enfoques Innovadores para la Gestión de su Calidad, la Promoción del Envejecimiento Activo y el Fomento de la Participación de las Administraciones, de las Universidade

01/01/2005
31/12/2007

NOMBRE DEL PROYECTO

LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE LAS PERSONAS MAYORES EN CASTILLA Y LEÓN: ANÁLISIS DAFO Y ENFOQUES INNOVADORES PARA LA GESTIÓN DE SU CALIDAD, LA PROMOCIÓN DEL ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y EL FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN DE LAS ADMINISTRACIONES, DE LAS UNIVERSIDADES Y DE LOS MAYORES.
Código / referencia de identificación del proyecto: BU 012A05

 

PALABRAS CLAVE
Educación. Política Educativa, Políticas Públicas, Personas Mayores, Envejecimiento Activo, Calidad de Vida

 

CONVOCATORIA

Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Castilla y León

INSTITUCIÓN COORDINADORA

Universidad de Burgos
Investigador responsable: Juan Alfredo Jiménez Eguizabal ajea@ubu.es
Número de investigadores participantes: 5

FECHAS

2005-2007

ORGANIZACIONES INVOLUCRADAS

Universidad de Burgos

CONTENIDO

Objetivo: Detectar las necesidades educativas y analizar las fortalezas y debilidades de la formación universitaria de Personas Mayores en Castilla y León, identificar y conocer los elementos constitutivos y los rasgos que mejor correlacionan la formación universitaria de las personas mayores con la promoción del envejecimiento activo, y contribuir a determinar enfoques innovadores en la gestión de su calidad, fomentando la adhesión y participación de las administraciones públicas, de las universidades y de las personas mayores.
Diseño: experimental, comparativo y de investigación-acción.
Ámbito de estudio: Castilla y León.
Sujetos de estudio: Personas mayores de 55 años y programas universitarios para personas mayores en Castilla y León.
Instrumentalización: La recogida de datos se realizará a través de la elaboración y validación de un cuestionario, entrevistas, grupos de discusión y estudios de campo.
Determinaciones: Se determinarán los rasgos y tendencias dominantes en la formación universitaria de las personas mayores, las necesidades y expectativas educativas de las personas mayores en el contexto nacional y autonómico, el perfil, las fortalezas y debilidades, de los programas de formación de personas mayores en Castilla y León, se identificarán y analizarán sus buenas prácticas y se diseñarán estrategias y enfoques innovadores para su gestión, fomentando la adhesión y la participación de los actores y de las instituciones.

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