Libros Libres en la Sede |
2006 |
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Universidad de Alicante |
Libros Libres en la Sede |
2006 |
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Universidad de Alicante |
Elearning in Late Life (ELiLL) |
2006 |
eLearning - Unión Europea |
Universidad de Alicante |
Elearning in Late Life (ELiLL) |
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eLearning - Unión Europea |
Universidad de Alicante |
Elearning in Late Life (ELiLL) |
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eLearning - Unión Europea |
Universidad de Alicante |
SenTrain |
2006 |
Sócrates - Grundtvig 1 - Proyectos de Cooperación |
Universitat Jaume I |
Estrategias para la reducción de estereotipos negativos sobre la vejez |
2006 |
IMSERSO |
Universidad Autónoma de Madrid |
Variables psicosociales que inciden en la calidad de vida del alumnado de los programas universitarios para mayores de Andalucía |
2006 |
IMSERSO |
Universidad de Sevilla |
Seguimiento longitudinal de la evaluación de programas universitarios para personas mayores |
2006 |
IMSERSO |
Universidad de Barcelona |
Elaboración de una guía de buenas prácticas para el envejecimiento saludable y productivo a partir de los resultados obtenidos con un modelo interdisciplinar de participación social |
2006 |
IMSERSO |
Universidad de Granada |
Descripción, análisis y evaluación de los programas intergeneracionales en España. Modelos y buenas prácticas |
2006 |
IMSERSO |
Universidad de Granada |
Nanomayores: encuentros entre las personas mayores y la investigación científica. Nuevas estrategias para la participación social |
2006 |
IMSERSO |
Universidad de Barcelona |
SenTrain |
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Sócrates - Grundtvig 1 - Proyectos de Cooperación |
Universitat Jaume I |
Estrategias para la reducción de estereotipos negativos sobre la vejez |
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Variables psicosociales que inciden en la calidad de vida del alumnado de los programas universitarios para mayores de Andalucía |
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Elaboración de una guía de buenas prácticas para el envejecimiento saludable y productivo a partir de los resultados obtenidos con un modelo interdisciplinar de participación social |
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Descripción, análisis y evaluación de los programas intergeneracionales en España. Modelos y buenas prácticas |
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